固定週期案
每年都會招的案子
同名案連續三年以上出現；到期前一到三個月開始準備。
還看不出固定週期。
最近標案
近 20 件
在區塊內捲動，要看全部按右邊
- 103學年度班級電腦及單槍投影機更新已決標2014/12/15
- 設置英語情境教室已決標2014/11/10
- 幼兒園改善教學環境已決標2014/10/22
- 建置英語情境教室無法決標2014/10/22
- 103學年度上學期學生作業簿本及美勞教材已決標2014/07/22
- 班級鋼製公文櫃採購已決標2014/07/04
- 103學年度學生午餐委外辦理採購已決標2014/06/27
- 射箭器材設備採購已決標2014/06/17
- 103學年度幼兒園午餐暨點心採購已決標2014/05/23
- 103學年度六年級校外教學參觀活動已決標2014/03/20
- 102學年度下學期學生作業簿本及美勞教材已決標2014/01/06
- 102學年度畢業紀念冊已決標2013/10/18
- 校舍屋頂琉璃鋼瓦復建工程已決標2013/09/30
- 老舊校舍拆除重建工程地質鑽探調查工程已決標2013/08/29
- 校舍油漆粉刷及司令台整修工程已決標2013/07/31
- 102學年度上學期學生作業簿本與美勞教材採購已決標2013/07/11
- 102學年度學生游泳教學已決標2013/07/03
- 102學年度六年級校外教學參觀活動已決標2013/06/03
- 101學年度下學期暨102學年度學生午餐委外辦理採購已決標2013/01/28
- 101學年度下學期作業簿本與美勞教材採購已決標2013/01/15
| 標案 | 預算 | 狀態 | 最新公告 | 截止 |
|---|---|---|---|---|
| 103學年度班級電腦及單槍投影機更新 10311 · 計算機及其零件與配件 | — | 已決標 | 2014/12/15 | — |
| 設置英語情境教室 10310 · 室內裝潢工程 | — | 已決標 | 2014/11/10 | — |
| 幼兒園改善教學環境 10309 · 其他裝修工程 | — | 已決標 | 2014/10/22 | — |
| 建置英語情境教室 10308 · 室內裝潢工程 | — | 無法決標 | 2014/10/22 | — |
| 103學年度上學期學生作業簿本及美勞教材 10305 · 紙漿,紙及紙產品;印刷品及相關的商品 | — | 已決標 | 2014/07/22 | — |
| 班級鋼製公文櫃採購 10304 · 滾壓,拉拔,摺疊製鋼鐵製品 | — | 已決標 | 2014/07/04 | — |
| 103學年度學生午餐委外辦理採購 10306 | — | 已決標 | 2014/06/27 | — |
| 射箭器材設備採購 10303 · 運動商品 | — | 已決標 | 2014/06/17 | — |
| 103學年度幼兒園午餐暨點心採購 10302 · 肉類,魚,果實,蔬菜,及油脂 | — | 已決標 | 2014/05/23 | — |
| 103學年度六年級校外教學參觀活動 10301 · 教育服務 | — | 已決標 | 2014/03/20 | — |
| 102學年度下學期學生作業簿本及美勞教材 10208 · 紙漿,紙及紙產品;印刷品及相關的商品 | — | 已決標 | 2014/01/06 | — |
| 102學年度畢業紀念冊 10207 · 紙漿,紙及紙產品;印刷品及相關的商品 | — | 已決標 | 2013/10/18 | — |
| 校舍屋頂琉璃鋼瓦復建工程 10206 · 屋頂及防水工程 | — | 已決標 | 2013/09/30 | — |
| 老舊校舍拆除重建工程地質鑽探調查工程 10205 · 工址調查工程 | — | 已決標 | 2013/08/29 | — |
| 校舍油漆粉刷及司令台整修工程 10202 · 油漆工程 | — | 已決標 | 2013/07/31 | — |
| 102學年度上學期學生作業簿本與美勞教材採購 10203 · 紙漿,紙及紙產品;印刷品及相關的商品 | — | 已決標 | 2013/07/11 | — |
| 102學年度學生游泳教學 10204 · 教育服務 | — | 已決標 | 2013/07/03 | — |
| 102學年度六年級校外教學參觀活動 10201 · 教育服務 | — | 已決標 | 2013/06/03 | — |
| 101學年度下學期暨102學年度學生午餐委外辦理採購 10111 · 教育服務 | — | 已決標 | 2013/01/28 | — |
| 101學年度下學期作業簿本與美勞教材採購 10113 · 紙漿,紙及紙產品;印刷品及相關的商品 | — | 已決標 | 2013/01/15 | — |