固定週期案
每年都會招的案子
同名案連續三年以上出現；到期前一到三個月開始準備。
還看不出固定週期。
最近標案
近 20 件
在區塊內捲動，要看全部按右邊
- 行政暨專科教室大樓興建工程委託規劃設計暨監造技術服務已決標2014/10/08
- 103學年度一至四年級校外教學招標中2014/10/03
- 桃園縣103年度創造力暨科學教育嘉年華活動～創意新桃源 科學最給力招標中2014/10/02
- 103學年度六年級畢業參觀教學活動招標中2014/10/02
- 西棟教室整修工程已決標2014/09/02
- 地坪補強工程已決標2014/09/02
- 103學年度學生簿本及美勞教材採購招標中2014/07/22
- 103學年度游泳教學招標中2014/06/30
- 西棟教室整修工程設計監造委託技術服務採購招標中2014/05/08
- 西棟教室電源改善工程招標中2013/12/26
- 102學年度畢業旅行參觀教學招標中2013/12/17
- 102學年度一至五年級校外教學已決標2013/10/22
- 102學年度游泳教學無法決標2013/08/23
- 102學年度學生簿本及美勞材料採購已決標2013/07/19
- 101學年度一至五年級校外教學已決標2013/02/25
- 101學年度游泳教學已決標2013/02/19
- 101學年度學生美勞簿本採購-下學期美勞材料後續擴充採購已決標2013/01/17
- 101學年度一至五年級校外教學無法決標2013/01/15
- 101年度品德教育校園美化工程已決標2012/12/25
- 101學年度畢業旅行參觀教學已決標2012/11/22
| 標案 | 預算 | 狀態 | 最新公告 | 截止 |
|---|---|---|---|---|
| 行政暨專科教室大樓興建工程委託規劃設計暨監造技術服務 K10306 · 建築施工服務 | — | 已決標 | 2014/10/08 | — |
| 103學年度一至四年級校外教學 K10308 · 教育服務 | — | 招標中 | 2014/10/03 | — |
| 桃園縣103年度創造力暨科學教育嘉年華活動～創意新桃源 科學最給力 K10309 · 教育服務 | — | 招標中 | 2014/10/02 | — |
| 103學年度六年級畢業參觀教學活動 K10310 · 教育服務 | — | 招標中 | 2014/10/02 | — |
| 西棟教室整修工程 k10304 · 教育用建築工程 | — | 已決標 | 2014/09/02 | — |
| 地坪補強工程 k10305 · 教育用建築工程 | — | 已決標 | 2014/09/02 | — |
| 103學年度學生簿本及美勞教材採購 k10303 · 紙漿,紙及紙產品;印刷品及相關的商品 | — | 招標中 | 2014/07/22 | — |
| 103學年度游泳教學 k10302 · 娛樂,文化,體育服務 | — | 招標中 | 2014/06/30 | — |
| 西棟教室整修工程設計監造委託技術服務採購 10301 · 建築服務 | — | 招標中 | 2014/05/08 | — |
| 西棟教室電源改善工程 k10208 · 電力工程 | — | 招標中 | 2013/12/26 | — |
| 102學年度畢業旅行參觀教學 k10207 · 教育服務 | — | 招標中 | 2013/12/17 | — |
| 102學年度一至五年級校外教學 k10206 · 教育服務 | — | 已決標 | 2013/10/22 | — |
| 102學年度游泳教學 k10205 · 娛樂,文化,體育服務 | — | 無法決標 | 2013/08/23 | — |
| 102學年度學生簿本及美勞材料採購 k10204 · 紙漿,紙及紙產品;印刷品及相關的商品 | — | 已決標 | 2013/07/19 | — |
| 101學年度一至五年級校外教學 k10203 · 教育服務 | — | 已決標 | 2013/02/25 | — |
| 101學年度游泳教學 k10202 · 娛樂,文化,體育服務 | — | 已決標 | 2013/02/19 | — |
| 101學年度學生美勞簿本採購-下學期美勞材料後續擴充採購 k10103-1 | — | 已決標 | 2013/01/17 | — |
| 101學年度一至五年級校外教學 k10201 · 教育服務 | — | 無法決標 | 2013/01/15 | — |
| 101年度品德教育校園美化工程 K10106 · 教育用建築工程 | — | 已決標 | 2012/12/25 | — |
| 101學年度畢業旅行參觀教學 K10105 · 教育服務 | — | 已決標 | 2012/11/22 | — |